Jovian Storm 4.2

Convalidaciones y ECTS

En estas últimas semanas he estado moviendo parte del papeleo asociado al programa Erasmus. En esta ocasión voy a centrarme en las convalidaciones, lo demás lo dejo para otra entrega

A la hora de escoger las asignaturas en la universidad de destino (University College Cork) hay que tener en cuenta que las que aquí son troncales u obligatorias sólo pueden convalidarse por otras que tengan contenidos similares. En cuanto a las optativas y las de libre elección, hay más libertad, porque pueden convalidarse como créditos optativos o créditos de libre elección, respectivamente. Otro aspecto que hay que tener en cuenta es la carga de estas asignaturas, y es ahí donde están empiezan mis problemas.

En la Unión Europea se utiliza el el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) para gestionar las convalidaciones. El funcionamiento es simple: Cada asignatura cuenta con un crédito ECTS por cada 25-30 horas de trabajo que el estudiante tiene que dedicarle (normalmente diez de estas horas son clases presenciales). Todas las universidades hacen esto y entonces se usan esos créditos para establecer las equivalencias entre asignaturas.

Hay, hasta donde yo sé, dos formas de calcular el número de créditos ECTS de las asignaturas de una carrera. La primera, que sólo puedo entender como provisional, es aplicar una relación matemática con los créditos de los sistemas locales. La segunda, más apropiada, es llevar a cabo el análisis de la carga de cada asignatura y asignarle un número de créditos ECTS de acuerdo a esta medida. Según tengo entendido, en mi escuela se está haciendo este análisis este año. Mientras tanto, las convalidaciones se rigen por La Tabla. La Tabla fue creada en tiempos inmemoriales, cuando aún no se había determinado el valor de un crédito ECTS, y según ella, cada crédito y medio local equivale a dos créditos ECTS. Analicemos este disparate, para ello sirvan estos datos:

La Comisión Europea dice esto sobre los créditos ECTS (traduzco):

ECTS está basado en el principio de que 60 créditos miden la carga de trabajo de un estudiante a tiempo completo durante un curso académico. La carga de trabajo de un estudiante con un programa de estudios a tiempo completo en Europa asciende, en la mayoría de los casos a alrededor de 1500-1800 horas por curso y en estos casos un crédito equivale a unas 25-30 horas de trabajo.

Ahora nos vamos al documento del plan de estudios de Ingeniería Informática en la Universidad de La Laguna. En él puede verse que se trata de un ciclo superior de 150 créditos, repartidos en dos cursos de 75 créditos cada uno.

Si yo quisiera hacer un curso completo de mi carrera en otra universidad, tendría que matricularme, según La Tabla, de 100 créditos ECTS, es decir, de más de 1,6 veces lo que la Comisión Europea considera, por principio, como la carga de un curso académico.

Tal como yo entiendo todo esto, la equivalencia debería ser tal que por cada 75 créditos de mi carrera aquí, yo tuviera que cursar 60 créditos ECTS en otra universidad, nunca 100. Entonces, ¿qué pasa aquí? ¿Se me escapa algo, o realmente lo están haciendo mal?.

A principios de este curso me matriculé del 56,33% de los créditos de mi carrera, de modo que, cuando los apruebe, me faltará el 43,67% restante, que son 65,5 créditos. En un principio intenté seguir lo que el sentido común me dictaba y le propuse a mi coordinador Erasmus un programa en la universidad de Cork que contaba con 50 créditos ECTS. Es cierto que ni siquiera llegaba a la equivalencia lógica, pero quitando quizá algunos créditos de libre elección que podría haber hecho aquí este verano sí que cumplía con la relación 75/60. Mi propuesta fue rechazada y con la respuesta venía La Tabla.

Me quejé, claro está, y la respuesta que obtuve fue algo así como: La Tabla es vieja, y sé que no se corresponde con lo que está estipulado ahora. Sin embargo, por lo que he visto, la realidad se parece más a: Esto es lo que hay y lo vamos a usar.

Ahora viene lo que he tenido que hacer para poder cumplir mi objetivo de terminar esta carrera en el próximo curso:

• Olvidarme de hacer mi Proyecto de Fin de Carrera en Cork. Aquí son 15 créditos y allí 15 créditos ECTS, pero entonces tendría que cursar allí una asignatura más para compensar.
• Matricularme de una optativa que se imparte en mi escuela y hacerla, en la medida de lo posible, no presencial. Por suerte, la profesora me ha dado el visto bueno para esto.
• Apuntarme a dos cursos de la Universidad de Verano de Adeje para obtener 4 creditos de libre elección y quitarlos así de la cantidad para convalidar.

La tabla de convalidaciones que mi coordinador ha dado por buena tiene 50 ETCS en la Universidad de Cork para convalidar por un total de 39 créditos de la Universidad de La Laguna. Claro que además de esos 50 créditos estaré cursando una optativa de 7,5 créditos locales y escribiendo la memoria de mi proyecto, que tendré que hacer este verano (pero eso es otra historia). ¿A alguien más le parece que esto es indignante?. Si tú fueras yo ¿Te sentirías estafado?. Pues yo sí.

Editado el 23 de Agosto de 2007: Había olvidado comentar que hablé con mi coordinador y me aclaró que, aunque él entendía la injusticia de la tabla, no podía hacer nada hasta la siguiente reunión de la junta de escuela, que sería en septiembre, y que ya sería demasiado tarde.

PD: Aquí está La Tabla.
PD2: He quitado el contador de descargas porque cada vez que se actualiza este post aparece como nuevo en los lectores de feeds. Perdona las molestias.

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5 Comentarios a «Convalidaciones y ECTS»

1. Comentario de Ruyk:

   19 de Mayo de 2007, 18:35

   Lo siento. Aunque me cuentes tus penurias, no voy a hacerte una donación. Recuerda lo que dice el señor K: Life is hard.

2. Comentario de elwen:

   19 de Mayo de 2007, 23:30

   Me lo puede derepetir? fiber..? No sé tal y como yo había entendido en su día, esa tabla debería ser al revés, es decir, a la izquierda los ECTS y a la derecha los de la ULL.

   Cada día entiendo menos el dichoso sistema europeo este, a ver si termino la carrera antes de que me pille el toro

3. Comentario de miguev:

   20 de Mayo de 2007, 02:23

   Indignante, vergonzoso, patético y otros adjetivos más feos son insuficientes para calificar la actitud del cuerpo de funcionarios y pseudo-funcionarios (muchos profesores universitarios) antes este tipo de situaciones a todas vistas absurda e ilógicas.
   Que $DEITY te de toda la paciencia necesaria para superar los obstáculos hasta llegar a Cork.

4. Comentario de Jake:

   20 de Mayo de 2007, 11:17

   Ruyk, pues vaya fracaso, yo que he escrito todo esto sólo para conseguir tu donación…

   elwen, No es sólo que esté al revés, sino que encima está exagerada la relación. En la tabla viene 3:4 cuando en realidad es 5:4.

   miguev, pues yo me he indignado más aún leyendo este artículo, no sólo por el hecho en sí, sino por haberlo aceptado sin presentar más objeciones que un correo. Mañana voy a hablar de nuevo con mi coordinador, a ver si por lo menos me puedo ahorrar la asignatura que voy a hacer aquí, de modo que mi relación no llegaría ni al 1:1, pero resultaría un alivio importante.

5. Comentario de Moe:

   20 de Mayo de 2007, 11:30

   Yo hace años que me siento estafado xD. A ver que resulta del análisis de la carga lectiva este curso, si al final salen números a la luz y se da por buena la evaluación, a lo mejor más de uno se lleva una sorpresa con la carga de trabajo de las carreras de informática en la ULL (o no).

   Tambien voy a romper una lanza a favor de los funcionarios al respecto de lo que dice Miguev: yo entiendo que no es tanto un problema de trabajo de funcionarios, lo veo más un problema de que nadie tiene claro la carga lectiva real de esta carrera y de ninguna en general. Como comenté en el parrafo anterior, a ver que sale del análisis de este curso.